一个孩子如何能成长？
龙应台：玩，便是最好的教育！
在欧美，夏令营的营地生活是青少年素质教育的必修课，每年就有超过700万的孩子参加夏令营，经过150余年的发展，影响着一代又一代青少年的成长与发展。
迪士尼的传奇CEO艾斯纳曾说过：“很多人问我的成功是否源自哈佛和普林斯顿的求学经历，但对我而言却是小时候连续9年参加的营地夏令营塑造了我。”
作为介于家庭教育与学校教育之间的结合体，夏令营的营地教育让孩子通过亲身体验去达成目标，完成自我认知，收获身体和心灵的双重成长。
夏令营正是创造了这样一种机会，让孩子短暂地离开父母、离开家的舒适区，体验与同龄伙伴的「群居」生活。在这里孩子们学着与人交往、学着博弈、学着求同 存异。哪怕是短短一周的营地生活，他们也将迅速拥有N个属于自己的第一次
第一次和陌生小朋友住在一起、第一次尝试从来不敢挑战的户外运动、第一次参演戏剧、第一次组乐队、第一次品尝团队PK中的成败滋味......
大多时候，学习这件事是被动的。实际上，孩子不能只靠“教”，而是要自主地去学。
被电视、手机、iPad包围的孩子们，与自然脱离，与运动脱离，如何能够成长？夏令营活动给孩子们带来原汁原味的暑期夏令营活动，让被关在室内的孩子，做回大自然的孩子，充分唤醒营员们的身体机能和大脑状态，挑战营员们的专注力、判断力、记忆力和团队协作能力，让营员们在运动中，用欢乐的笑声、淋漓的汗水、胜利的欢呼、嗨翻整个盛夏！
今年夏天，我们将开营篝火、旅行之夜、戏剧之夜、电影之夜、正装晚会...搬进营地中，所有这些特色活动都需要孩子们全情的参与，自己组乐队、自己排练、即兴演唱，就算上台会感到紧张，也不会有人嘲笑。营地所鼓励的就是不要害怕失败。
而当他完成一件不可能的任务之后，也会变得更自信。在营地，人际关系是自然、友好与开放的，兄弟姐妹式的混龄成长环境，让营员学会关注、帮助他人，在团队中展现出美好天性及优良品质。
